Índice
- ¿Quién soy? (2)
- Arquitectura (24)
- Dibujo (89)
- Literatura (116)
- Los estudiantes (58)
- Opinión (22)
- P H O T O G R A P H Y (64)
martes, 27 de septiembre de 2011
miércoles, 21 de septiembre de 2011
Crayoleando
La casa de Celene, su sonrisa, Los Cafres. El arqueólogo diciéndonos: el futuro tiene que ser diferente al presente. Itabashi y el sentmiento alojado de haberlo decepcionado. El arquitecto de dibujo diciéndome: sólo considero lo oficial. Añasco y sus viernes. "No podés disimular". El sentimiento mal curado pero sin cejar en el intento. Tus ojos. Los Cafres. Peleándome con todos y recordando. El hombre no está muerto. Mi papá no me quiere. ¿Y a mí qué chucha?- hubiera dicho rabioso. Digo triste. Bah ya no quiero hablar. En la foto una obra del mexicano....Álvarez?
miércoles, 14 de septiembre de 2011
La playa
p L A Y A P I M E N T E L , Q U E S O R P R E S A M E L L E V O Q U E A L V E N I R D O D N E M E S I E N T O B I E N Y D O D N E V U E L V O C U A N D O Y A E S T O D O E X T R E M O , M E E N C O N T R A R A C O N C A R P I T A S E N L A P L A Y A , C O M O L A M E J O R M A Ñ A N A D E V E R A N O S O L E A D A , C O M O C U A N D O V E Í A J U N O .
Por favor
Primera parte.
"Tienen que ser mejores ciudadanos, Ciriani dice que tiene ahí proyectos esperando una mejor sociedad ¿se imaginan? Ciriani tiene proyectos que no pueden servir a esta sociedad, cuando tengan hijos van a entender; ver a qué mundo endemoniado los hemos traído".
Segunda parte.
"....el tipo que estudió en México, viene a dar una serie de conferencias muy buenas sobre las rejas en Perú, dice que todos queremos poner rejas, amamos las rejas, pero también tiene un caracter de divisón, el de adentro y el de afuera, el de afuera es diferente. Resulta que después de la conferencia al día siguiente voy a recogerlo al hotel, y resulta que sale con un chichón enorme en la cabeza y yo le pregunto ¿qué paso? y me dice: ayer por estar tomando una foto a una reja, me robaron la cámara.
- ¿Y el chichón?
- Pues contra la reja me han dado!domingo, 11 de septiembre de 2011
Lever House, garabatos
La Lever House: “el valor universal de la arquitectura, la condición ingrávida”. Pareciera una transición, un antes y después en la cara de Nueva York. Si bien Lever House pareciera ser invasivo al estar al borde de la vereda, tiene una nueva claridad, invita a fluir hacia adentro donde el espacio es libre.
Traditio

A veces los proyectos arquitectónicos surgen de situaciones que no tienen que ver con arquitectura misma. Hay que fijarse bien en qué momento se producen (contexto socio-económico, el lugar, etc.) esto determina que la arquitectura sea de una u otra manera ¿hay un conjunto de principios que se están viviendo?
Arquitectura modera. El Seagram: “La piel y el espacio urbano”. La Lever House: “el valor universal de la arquitectura, la condición ingrávida”.
El Seagram tenía ciertas condiciones, en la mayoría de edificios que lo rodean presentan el “retraso”, el retranqueo. Para Mies es un error, el tipo tenía en prisma en la cabeza.
En el Instituto de Illinois, Mies es presentado por Philip Jhonson como el gran arquitecto de Europa. Se dice que Mies tenía una personalidad muy fuerte; egocéntrico, callado, no era fácil socializar con él.
Y le dice un promotor: “Haz tu primer edificio en América para nosotros. Tú lo diseñas”, pero Mies dice: te pongo unas condiciones. Mies pone sus condicionantes.
Mies estudia el terreno
Se reúne el promotor con el alcalde de Nueva York y Mies es invitado, el alcalde quedó encantado y convence al alcalde para una reunión técnica y donde le explica: “usted señor alcalde está elevando la fachada -la piel del edificio- al borde de la vereda, pero al final resulta muy masiva, muy invasivo, totalmente pesado; le pediría que cambie la norma. A partir de ahora quien quiera construir una torre con piel continua, que haga un rascacielo, el primer piso debe ser regalado a la ciudad. Yo te regalo el espacio público, yo haré todo a plomo”.
La arquitectura en este caso viene de cuestiones políticas.
Hay situaciones, objetivos que son primero, incluso antes que las normativas y las leyes. Mies va más allá. Una de las cosas más representativas del Seagram son esas venas verticales que posee, era innecesario para los constructores, pero Mies busca la forma, Mies exagera pero en la consecución de la forma; sin esas venas no se producen unas sombras cortas que le dan una piel especial al edificio. Dice el arquitecto Palomino: “un edificio plano es feo”.
Respecto a las franjas horizontales, los planos opacos los usa de manera racional. Cubre la losa y usa la opacidad para que sirva de parapeto para arriba y de dintel para abajo.
Sobre la Lever House de Bunshaft es una caja echada más una caja parada, algo muy comercial abajo y la gente subiendo. Luego aparece el complejo de oficinas privadas, “ya ustedes sabrán”- dice Palomino.
Tanto Lever House como Seagram van a cambiar la historia y la idea de arquitectura para delante. “Hay que ser como los japoneses, que copian lo bueno pero para hacerlo mejor; así debemos hacer, reconocer lo bueno estar seguros de ello. Traditio significa traer lo mejor para llevarlo al futuro, tradición tiene más que ver con el futuro que con el pasado, pero resulta que nos odiamos, no queremos reconocer a nadie, no reconocemos nuestra hermandad y es que la arqutiectura no sólo tien objeto (el edificio mismo) sino también maneja un discurso.
Hay que tener principios.
Por Pedro Córdova
Pieza por pieza
Hay una pregunta ¿se puede enseñar arquitectura?
Franco Purini decía que las mejores escuelas y talleres de mecánica serán aquellos que estén repletos de motores desarmados, cada pieza, por aquí por allá, hay que desarmar dice.
Y aquí nosotros queriendo aprender y queriendo enseñar arquitectura, ustedes ahí con sus casitas, con sus maquetas, todo lo que hacen es como sueño pero saben que no se va a construir, qué incomoda contradicción ¿no?. Ahora volvamos a hacer la pregunta “¿es posible enseñar arquitectura?”.
Si seguimos lo que nos dice Purini, diríamos que nosotros pues deberíamos estar aprendiendo, adiestrándonos en los edificios, conociéndolos, caminando por ellos, tocándolos, sintiendo las texturas de las paredes, oliendo. Miren como lo dice Purini: “desarmar las cosas para aprender a hacer”.
Por Pedro Córdova G.
Cátedra de frío de CH.P
Cátedra de frío de CH.P
viernes, 2 de septiembre de 2011
Clase introductoria de Teoría de la arquitectura 2
“Voy a tomar unas preguntas, no se preocupen que no es nada de notas, sólo es cómo una indicador de cómo vamos llegando”. Recordé cuando el mismo arquitecto nos decía el ciclo pasado luego de darnos terribles notas: “Si vieran sus caras, ésa es la fotografía del momento, el diagnostico”. Pero hoy, una hoja de papel y cinco preguntas.
1. Defina programa arquitectónico
2. Defina el concepto de arquitectura
3. Diferencia entre una obra de arquitectura y construcción
4. Defina las partes del edificio
5. Nombrar 10 obras arquitectónicas del movimiento moderno
Comentarios, intercalándonos los labios.
¿Qué se necesita para el programa? ¿qué se va a analizar? Las actividades y las sub-actividades. Pero para esas actividades necesito algunas cosas, herramientas. ¡Equipamiento! Ese equipamiento debe tener unas medidas adecuadas para el hombre ¡antropometría! Y después la relación entre usuario y equipamiento: ergonometría. Aquí sale lo que conocemos como una Unidad de Espacio Funcional.
El conjunto de análisis de todas las actividades genera el programa arquitectónico. Ahora que tengo tantas actividades hay que integrarlas, para eso sirven los diagramas de flujos, de relaciones de ambientes, de afinidad de necesidades, ciclos funcionales. Zonificar. Y empieza el trabajo de proyectar, primero el anteproyecto y después el proyecto final.
Arquitectura.
En realidad es difícil definir arquitectura. No es un oficio, podría ser una mezcla entre arte y creación. "Le Corbusier decía que la arquitectura era el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes bajo la luz". Otra cita fue: "arquitectura es poder convertir el espacio en un ente funcional con la finalidad de darle confort al ser humano".
Construcción
Acá “uno” estaba encendido por ejemplo (así se decía en mis tiempos, algo como inspirado, de humos). Pone ante la pregunta cuál es la diferencia entre arquitectura y construcción lo siguiente: “que a la arquitectura se le agrega sentido y emoción, citando a Ciriani”. Puede ser, pero es muy metafórico, algo más entendible es que la construcción es algo para que funcione y se acabó. En cambio la arquitectura busca una propia vida, un edificio que va a convertirse en parte del lugar, que va a sobrevivir al tiempo, que va a lograr que quien habite en él se sienta bien.
Sobre las partes del edificio
Tres pues. Encuentro con el piso, cuerpo y remate.
Modernos.
Acá casi nadie ha fallado, sobre los referentes de obras. Aunque eso de moderno es relativo, si estudiamos a referentes modernos de los años 50 - 60 - 70 es porque son buenos proyectos, ejemplos de grandes maestros. ¿Acaso creen que Mies inventó las casas patio? Mies no inventó nada, sino lo que hizo fue analizar la vivienda pompeyana de la Roma precristiana, que por lo general tenía un patio interior de 6 x 6. ¿Se dan cuenta? La historia sirve para aprender de lo bueno. Por eso tomamos a los referentes modernos, incluso yo, personalmente no digo que soy una arquitecto moderno o que hago obras modernas. Eso ya no es, es como ponernos la etiqueta de un estilito, y la realidad es que la arquitectura es una sola y punto, la buena arquitectura.
La finalidad del curso, el sendero.
“Analizaremos proyectos referentes para sacar conclusiones”
“La teoría va de la mano con el proyecto”
“La forma no es”
Los dos puntos
Traer fotografías de 10 casas modernas construdidas en el sesenta o setenta, las fachadas nomás.
Afinar la mirada. 40 fotografías. La abstracción. Cómo lo material llega a convertirse en geometría dentro de una foto bien concebida.
Se expondrá y se elegirán para cada grupo, una casa para analizarla.
Arquitectura.
En realidad es difícil definir arquitectura. No es un oficio, podría ser una mezcla entre arte y creación. "Le Corbusier decía que la arquitectura era el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes bajo la luz". Otra cita fue: "arquitectura es poder convertir el espacio en un ente funcional con la finalidad de darle confort al ser humano".
Construcción
Acá “uno” estaba encendido por ejemplo (así se decía en mis tiempos, algo como inspirado, de humos). Pone ante la pregunta cuál es la diferencia entre arquitectura y construcción lo siguiente: “que a la arquitectura se le agrega sentido y emoción, citando a Ciriani”. Puede ser, pero es muy metafórico, algo más entendible es que la construcción es algo para que funcione y se acabó. En cambio la arquitectura busca una propia vida, un edificio que va a convertirse en parte del lugar, que va a sobrevivir al tiempo, que va a lograr que quien habite en él se sienta bien.
Sobre las partes del edificio
Tres pues. Encuentro con el piso, cuerpo y remate.
Modernos.
Acá casi nadie ha fallado, sobre los referentes de obras. Aunque eso de moderno es relativo, si estudiamos a referentes modernos de los años 50 - 60 - 70 es porque son buenos proyectos, ejemplos de grandes maestros. ¿Acaso creen que Mies inventó las casas patio? Mies no inventó nada, sino lo que hizo fue analizar la vivienda pompeyana de la Roma precristiana, que por lo general tenía un patio interior de 6 x 6. ¿Se dan cuenta? La historia sirve para aprender de lo bueno. Por eso tomamos a los referentes modernos, incluso yo, personalmente no digo que soy una arquitecto moderno o que hago obras modernas. Eso ya no es, es como ponernos la etiqueta de un estilito, y la realidad es que la arquitectura es una sola y punto, la buena arquitectura.
La finalidad del curso, el sendero.
“Analizaremos proyectos referentes para sacar conclusiones”
“La teoría va de la mano con el proyecto”
“La forma no es”
Los dos puntos
Traer fotografías de 10 casas modernas construdidas en el sesenta o setenta, las fachadas nomás.
Afinar la mirada. 40 fotografías. La abstracción. Cómo lo material llega a convertirse en geometría dentro de una foto bien concebida.
Se expondrá y se elegirán para cada grupo, una casa para analizarla.
*Imagen del internet. Puede tener derechos.
martes, 30 de agosto de 2011
Desproporción
martes, 23 de agosto de 2011
Estudiar arquitectura
La gente no sabe, yo no sabía, estudiar la carrera parecía banal para casi todos; cuando empezamos no era nada claro, ciclos después más o menos, hasta después de la cátedra que llevamos con tres arquitectos, el arquitecto Itabashi remeció algunas vidas. “Hay que tener rigor” siempre decía, primero no le entendía, pero él hablaba de que no haya nunca nada de más, ¿quién ha pedido hacer cosas estrambóticas? -poco a poco se le entendía. Se molestaba muchísimo; con él no se podía hacer “la finta”. Los trabajos debían ser trabajados en varios días, no en cuatro horas. “Y el nivel va a ser más alto”. Los alumnos no entendían la clase, los alumnos se distraían, a los alumnos nos dolía la barriga por las críticas, a los alumnos les aterrorizaba considerar llegar a la cátedra, los alumnos no podíamos guardar en la cabeza la palabra más importante: Moderno. Las capuchas, las ojeras, la cinco de la tarde, la noche helada, días de pausa y volver a comenzar; yo no sabía, estudiar la carrera parecía algo banal para casi todos. Pero ahí la misma palabra usada en otra acepción, rigor, ahora como resistencia, que si no hay otras fuerzas o razones, uno mismo debe autoinflarse de valor: aguante hombre. Las clases no eran obligatorias y aún con las palabras más suaves, los comentarios de los arquitectos nos deslumbraban. “No se sientan mal, busquen ser sinceros, tal vez la carrera no es, tal vez deban parar. Ya no se mientan más”. Los alumnos no entendían, tal vez queríamos creer que era de broma, que en ningún lugar del mundo ni en la peor circunstancia puedes salir tan mal, pero no era en broma. Después de las notas de mitad de ciclo se fueron las personas, algunas se quedaron porque se habían mantenido constantes en el trabajo desde el principio, otros iban a la esperanza, y unos últimos que no se retiraron por el qué dirán. Igual así con una pausa de diez días se nos encargó acabar el trabajo final. Doce alumnos presentarían. Maquetas, y planos. Todo a mano. El día de la lección definitva empezaron a aparecer las iglesias y parroquias entrando por el Campus. A las seis y media de la tarde se cerró el salón. Todos están callados afuera. Los alumnos no entendían tal vez mucho sufrían.
La lógica: En algún momento de la historia, el curso, el mal rato, la espera ansiosa, tenían que acabar, no importa cuando, pero la lógica dice que un punto de la historia así será. Primero lo primero, rememorar pedazos, fragmentos. Antes que todo, antes incluso si quiera de coger el lápiz y ponerse a bocetar, las preguntas definitorias: ¿Dónde? ¿Para quién? y ¿Cómo? (ésta última entendida como la materialización del proyecto, ¿con qué materiales construirás? ¿vas a emplear acero o no? Eso ya lo verás ¿no?), luego empezar con la investigación en sí, tal vez tengan que visitar el lugar, revisar proyectos anteriores, releer a los grandes maestros, etcétera. Explicar el edificio pero no diciendo tiene puertitas cuadradas, el piso es de arena. No. Ustedes deben manejar los términos con claridad; las partes del edificio son tres: encuentro con el piso (puede ser un zócalo, una planta libre o hasta un taco o pedestal –como el que usa Utzon en una de sus casas), después, tenemos que ver el cuerpo del edificio, el edificio en sí, si tiene volumetría simple, si es un solo cuerpo, etcétera. Y finalmente tenemos a la cubierta o remate ¿con qué techo o estructura vamos a acabar finalmente la obra? Estas tres bases son las partes del edificio. Ahora si preguntara las partes de la pieza arquitectónica, eso ya es otra cosa, entran sin fin de detalles: emplazamiento, sistema portante, cerramientos, distribución de ambientes, uso de iluminación; o sea un análisis que se ve ayudado en el programa que se tenga del proyecto.
El proceso sigue.
lunes, 15 de agosto de 2011
Historia de Amor: Horacio Oliveira vs Gekrepten
-La modista es una estafadora -dijo Gekrepten- ¿Vos te hacés hacer los vestidos por una modista, Talita?
-No -dijo Talita-. Sé un poco de corte y confección.
-Hacés bien, m'hija. Yo esta tarde después del dentista me corro hasta la modista que está a una cuadra y le voy a reclamar una pollera que ya tendría que estar hace ocho días. Me dice: "Ay, señora, con la enfermedad de mi mamá no he podido lo que se dice enhebrar la aguja." Yo le digo: "Pero, señora, yo la pollera la necesito." Me dice: "Créame, lo siento mucho. Una clienta como usted. Pero va a tener que disculpar." Yo le digo: "Con disculpar no se arregla nada, señora. Más le valdría cumplir a tiempo y todos saldríamos gananciosos." Me dice: "Ya que lo toma así, ¿por qué no va de otra modista?" Y yo le digo: "No es que me falten ganas, pero ya que me comprometí con usted más vale que la espere, y eso que me parece una informalidad."
-¿Todo eso te sucedió? -dijo Oliveira.
-Claro -dijo Gekrepten-. ¿No ves que se lo estoy contando a Talita?
-Son dos cosas distintas.
-Ya empezás, vos.
(*) Pedazo de Rayuela de Cortázar
Historia de Amor: Traveler vs Talita
- En cuanto a que no duermo bien –dijo Traveler, limpiando la navaja en un papel higiénico- vos sabés perfectamente de qué se trata.
- Pongamos que sí. Pero vos también sabés que no hay problema.
- Los problemas -dijo Traveler- son como los calentadores Primus, todo está muy bien hasta que revientan. Yo te diría que en este mundo hay problemas teleológicos. Parece que no existen, como en este momento, y lo que ocurre es que el reloj de la bomba marca las doce del día de mañana. Tic-tac, tic-tac, todo va tan bien. Tic-tac.
- Lo malo –dijo Talita- es que el encargado de darle cuerda al reloj sos vos mismo.
- Mi mano, ratita, está también marcada para las doce de mañana. Entre tanto vivamos y dejemos vivir.
Talita untó el pato con manteca, lo que era un espectáculo denigrante.
- ¿Tenés algo que reprocharme? –dijo, como si le hablará al palmípedo.
- Absolutamente nada en este momento –dijo Traveler-. Mañana a las doce veremos, para prolongar la imagen hasta su desenlace cenital.
- Cómo te parecés a Horacio – dijo Talita-. Es increíble cómo te parecés.
- Tic-tac –dijo Traveler buscando los cigarrillos-. Tic-tac, tic-tac.
- Sí, te parecés –insistió Talita, soltando el pato, que se estrelló en el suelo con un ruido fofo que daba asco-. Él también hubiera dicho: Tic-tac, él también hubiera hablado con figuras todo el tiempo. ¿pero es que me van a dejar tranquila? Te digo a propósito que te parecés a él, para que de una vez por todas nos dejemos de absurdos. No puede ser que todo cambie así con la vuelta de Horacio. Anoche se lo dije, ya no puedo más, ustedes están jugando conmigo, es como un partido de tenis, me golpean de los dos lados, no hay derecho, Manú, no hay derecho.
Traveler la tomó en sus brazos aunque Talita se resistía, y después de poner un pie encima del pato y dar un resbalón que casi los manda al suelo, consiguió dominarla y besarle la punta de la nariz.
- A lo mejor no hay bomba para vos, ratita –dijo, sonriéndole con una expresión que aflojó a Talita, la hizo buscar una postura más cómoda entre sus brazos-. Mirá, no es que yo ande buscando que me caiga un refusilo en la cabeza, pero siento que no debo defenderme con un pararrayos, que tengo que salir con la cabeza al aire hasta que sean las doce de algún día. Solamente después de esa hora, de ese día, me voy a sentir otra vez el mismo. No es por Horacio, amor, no es solamente por Horacio aunque él haya llegado como una especie de mensajero. A lo mejor si no hubiese llegado me habría ocurrido otra cosa parecida. Habría leído algún libro desencadenador, o me habría enamorado de otra mujer... Esos pliegues de la vida, comprendés, esas inesperadas mostraciones de algo que uno no se había sospechado y que de golpe ponen todo en crisis. Tendrías que comprender.
- ¿Pero es que vos creés realmente que él me busca, y que yo...?
- Él no te busca en absoluto –dijo Traveler, soltándola-. A Horacio vos le importás un pito. No te ofendas, sé muy bien lo que valés y siempre estaré celoso de todo el mundo cuando te miran o te hablan. Pero aunque Horacio se tirara un lance con vos, incluso en ese caso, aunque me creas loco yo te repetiría que no le importás, y por lo tanto no tengo que preocuparme. Es otra cosa –dijo Traveler subiendo la voz-. ¡Es malditamente otra cosa, carajo!
- Ah –dijo Talita, recogiendo el pato y limpiándole el pisotón con un trapo de cocina-. Le has hundido las costillas. De manera que es otra cosa. No entiendo nada, pero a lo mejor tenés razón.
- Y si él estuviera aquí –dijo Traveler en voz baja, mirando su cigarrillo- tampoco entendería nada. Pero sabría muy bien que es otra cosa. Increíble, parecería que cuando él se junta con nosotros hay paredes que se caen, montones de cosas que se van al quinto demonio, y de golpe el cielo se pone fabulosamente hermoso, las estrellas se meten en esa panera, uno podría pelarlas y comérselas, ese pato es propiamente el cisne de Lohengrin, y detrás, detrás...
- ¿No molesto? –dijo la señora de Gutusso, asomándose desde el zaguán-. A lo mejor estaban hablando de cosas personales, a mí no me gusta meterme donde no me llaman.
- Valiente –dijo Talita-. Entre nomás, señora, mire qué belleza de animal.
- Una gloria –dijo la señora de Gutusso-. Yo siempre digo que el pato será duro pero tiene su gusto especial.
- Manú le puso un pie encima –dijo Talita-. Va a estar hecho una manteca, se lo juro.
- Póngale la firma –dijo Traveler.
- Valiente –dijo Talita-. Entre nomás, señora, mire qué belleza de animal.
- Una gloria –dijo la señora de Gutusso-. Yo siempre digo que el pato será duro pero tiene su gusto especial.
- Manú le puso un pie encima –dijo Talita-. Va a estar hecho una manteca, se lo juro.
- Póngale la firma –dijo Traveler.
(*) Pedazo de Rayuela de Cortázar
viernes, 12 de agosto de 2011
Suscribirse a:
Entradas (Atom)




